在“双减”政策背景下,我国教育系统提出了“五育并举”的方针,旨在全面培养学生的综合素质。这一方针强调,在学习基础学科知识的同时,青少年还需注重综合素质、科技创新能力、逻辑思维能力及实践能力的全面发展。然而,由于我国各地区城乡之间教育资源分配不均和信息化落差明显等现实因素,导致教育效果未能达到预期。
为了解决这一短板,让更多青少年能够及时获得最新的人工智能知识,蓝桥青少特结合多年教育经验,专门成立“蓝桥未来”公益项目。通过这一项目全面推动我国教育资源均衡,帮助更多青少年提升科技素养等综合能力,促进教育公平和社会进步。
“蓝桥未来”公益项目的成立,不仅仅是顺应时代发展对教育的需求,更是基于对未来世界的深刻洞察和对青少年健康成长的真切希望。在此基础上,“蓝桥未来”将继续努力,坚守立德树人的教育初心,关注信息稀缺群体,竭尽全力逐步实现科技素养教育的全面普及。
“蓝桥未来”公益教育体系科学全面,突破了传统的公益模式,利用互联网技术及自身优势,为青少年提供了全公益、长期持续的人工智能知识的学习机会。
随着科技的发展,青少年越来越多地接触和使用互联网,虽让他们得到了互联网带来的便捷,但也面临着各种网络安全风险,“蓝桥未来”根据青少年的网络使用特点,紧跟国家关于青少年网络安全教育的政策方向,在普及人工智能知识的同时,还增加了防霸凌、诈骗及网络安全等知识,提高他们的自我保护意识和能力。通过参加“蓝桥未来”公益活动,青少年不仅能够拓宽视野,增长见识,更能激发他们对人工智能的求知欲和探索欲,为自身发展及社会进步奠定坚实的基础。
“蓝桥未来”线上公益项目自启动后,备受社会各界及媒体关注,诸多院校纷纷表达参与意愿。至今,“蓝桥未来”已在公立院校、私立院校、民办学校等单位开展活动数十次,其中在内蒙古自治区举办的单场活动人数高达近千人,累计参与活动人员达数千人次,涉及北京、河北、广西、海南、内蒙古、陕西、四川等多个省份及自治区,目前,更多院校活动也在陆续开展中。
青少年时期是人生发展的关键阶段,需要来自家庭、学校和社会的多方面指导和支持。对此,蓝桥青少除蓝桥未来公益项目外,还设有青少年专业考评体系,蓝桥青少考试体系注重计算思维和创新能力的培养,鼓励青少年为人工智能时代做好准备。其教育体系覆盖STEMA考试、蓝桥等考等多元化教育资源,专注于提升孩子们的自我学习能力、创新思维和解决问题的能力,培育他们的社会责任感与使命感。
“蓝桥未来”作为蓝桥青少的重要分支,始终传承着蓝桥青少的使命,它凸显着蓝桥青少对于教育公益事业的重视与投入,也展示了当下社会对于STEM教育日益增长的需求与关注,“蓝桥未来”将会再接再厉,为成为国内最大的聚焦“弥合数字鸿沟”的公益项目而努力,以专注的力量助力广大青少年全面发展。
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